要求：撰写一篇幼儿园常规区域活动环境创设方案，年龄班自选。

要求独立完成，要素齐全，能够体现幼儿年龄特点，符合幼儿的兴趣和需要，字数不低于450字。

评分标准：作业内容切题，反映的主要观点正确，要素齐全，内容充实，逻辑严密，表达清晰流畅，排版清晰美观可得12-15分。其他情况酌情递减。作业内容不切题、主要观点错误或内容过于简单的不高于5分。（参考范文4篇，自行修改参考）

参考范文一：幼儿园常规区域活动环境创设方案

针对年龄班：大班（5-6岁）

一、活动区域设置

1. 创意美工区：提供丰富的绘画材料，如彩笔、水彩、纸张等，培养幼儿的创意绘画能力；同时，设立手工角落，提供橡皮泥、剪纸等材料，让幼儿通过动手操作锻炼手部精细动作和创意思维。

2. 图书阅读区：选择适合大班年龄的绘本、故事书，营造安静的阅读环境，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。

3. 科学探索区：设置简单的科学实验器材，如磁铁、放大镜、简易电路等，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲望。

4. 角色扮演区：设置小商店、小医院等角色扮演场景，提供相应服装和道具，让幼儿在游戏中学习社会角色和行为规范。

二、环境创设要点

1. 色彩明亮：使用鲜艳的色彩装饰各区域，吸引幼儿的注意力，营造活泼的氛围。

2. 布局合理：各区域之间保持适当的距离，方便幼儿自由移动；同时，设置明显的区域标识，便于幼儿识别和选择。

3. 安全卫生：确保所有材料和设施符合安全标准，定期清洁消毒，保持环境整洁卫生。

4. 互动性强：鼓励幼儿与材料和同伴互动，设置合作性游戏和任务，促进幼儿社交能力的发展。

三、活动组织与实施

1. 教师角色定位：在活动区域中，教师担任引导者和观察者的角色，鼓励幼儿自主选择活动区域，并根据幼儿的兴趣和能力提供适时的指导和帮助。

2. 活动时间安排：合理安排活动时间，确保每个幼儿都有足够的时间参与各个区域的活动，并在活动中培养多方面的技能和能力。

3. 活动内容与更新：根据幼儿的兴趣和需要，定期更新活动内容和材料，保持活动的新鲜感和吸引力。同时，结合节日、季节等主题，设计相应的活动，增加趣味性。

4. 家园合作：鼓励家长参与活动区域的建设和管理，定期举办家长开放日等活动，让家长了解幼儿在园的活动情况，促进家园合作。

四、评价与反馈



2024年春江苏开放大学幼儿园环境创设形考作业一答案相关练习题：
细菌细胞##/N比为（ ）。

磨损是零件最常见的损伤形式。（ ）

心源性晕厥的急救处理中不正确的措施是

路基防护与加固的重点是（ ）。

求结构总地震反应时,必须取结构全部振型反应进行组合。